交互式游戏治疗根据我国3-6岁儿童发展和学习指南及小学一年级课程纲的内容融入游戏，让孩子在游戏的过程中预习各个重要的知识点。更重要的是在游戏的过程中，孩子能发展出高度的注意力、记忆力、逻辑思维能力和创造性思维能力外，还要求辅以专注的态度和坚毅的精神方可完成有趣的任务。
交互式游戏的特色
交互式游戏训练以认知心理学出发，根据人类的注意和记忆过程，设计出不同的 注意力和记忆力游戏； 根据教育心理学的原理，让孩子学会自我激励并提升学习效能； 以临床心理学理论，帮助孩子面对在学习过程中的挫折与挑战。让孩子在愉快的 气氛下学习，掌握各个重要的知识点和提学习技巧。
课程特色
有别于一般的理论课程，交互式游戏训练更注重理论与实践的结合。每一个交互 式游戏都有其科学的理论基础和具体的实践方法。与其他重视理论的课程不同， 交互式游戏训练更强调演示和实践练习。导师的现场演示可以使参加者更深入了 解帮助孩子的窍门，再加上大量的实践练习让参加者能在完成训练后，立即就能 使用课程中学习到的理论和技巧帮助孩子和学生。
【时间】2017 年 03 月 11 日-12 日
【地点】北京市顺义区
【主办单位】中科博爱（北京）心理医学研究院
【承办单位】“心教育”平台
【会议嘉宾】
